|
Hrvatska ne diskriminiše Rome
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Evropski sud za ljudska prava presudio je da Hrvatska nije izvršila diskriminaciju protiv romske dece smeštajući ih u specijalna
odeljenja u školama.
Deca koja su podnela tužbu, koja danas imaju između 14 i 20 godina, tvrde da su i u praktičnom i psihološkom smislu bila oštećena, pošto su im učitelji predavali svega trećinu standardnog školskog programa. Međutim, sud u Strazburu je utvrdio da su deca školovana u posebnim odeljenjima samo do trenutka dok nisu bolje savladala hrvatski jezik. BBC-jevi izveštači navode da bi presuda mogla da ima odjeka u mnogim zemljama Srednje i Istočne Evrope. Problem je znanje jezika U Hrvatskoj, kao i u mnogim drugim zemljama u regionu, romska deca se često smeštaju u specijalna odeljenja ili čak specijalne škole. Škole tvrde da deca često ne govore dobro zvaničan jezik zemlje u kojoj žive i na kojem se odvija školovanje, da im je zato teško da prate gradivo, i da je to razlog zbog kojeg postoje specijalna odeljenja. Tako im se, navode škole, pomaže da nadoknade propušteno gradivo i omogućava bolja integracija u školski sistem. Pravni zastupnici dece koja su podnela tužbu, međutim, smatraju da se ona prosto isključuju iz sistema obrazovanja na osnovu boje kože, i da ih škole "guraju" u odeljenja u kojima nastava ne zadovljava neophodne standarde. Posledice lošeg standarda obrazovanja koje time dobijaju su, tvrde njihovi zastupnici, umanjene šanse da kasnije u životu dobiju zaposlenje. Bez razlika? Interesantno je da je presuda istog suda iz novembra prošle godine, kada su češki đaci romske nacionalnosti iz istih razloga tužili svoju državu, bila u korist učenika.
Sud je naime utvrdio da su u hrvatskom sistemu obrazovanja romska deca bila smeštana u specijalna odeljenja u okviru običnih osnovnih škola. Pored toga, učestvovala su u vanškolskim aktivnostima sa svojim vršnjacima, i nisu izdvajana iz zajednice zbog toga što su romske nacionalnosti. Anita Danka iz Evropskog centra za prava Roma u Budimpešti, koja je radila na ovom slučaju, kaže da je veoma razočarana presudom. Ona je za BBC rekla da presuda ukazuje na to da sud u Strazburu nije bio u stanju da sagleda posledice segregacije u obrazovanju, kao ni činjenicu da ona može imati različite oblike. "To uključuje i razdvajanje učenika po nacionalnoj osnovi čak i kada je u pitanju obična osnovna škola", smatra Anita Danka. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||