|
Traian Băsescu a ridicat problema calității educației
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Președintele Traian Băsescu a declarat miercuri că după sărbători invită reprezentanții industriei să semneze pactul pentru
educație, inițiat de Cotroceni și semnat deja de partidele parlamentare.
Anunțul a fost făcut la o dezbatere despre calitatea educației în România, văzută de elevi. Traian Băsescu a reluat cu această ocazie critici la adresa școlii românești. Dacă nu privim responsabil realitatea sistemului nostru de educație, va rămâne o demagogie să vorbim de discriminarea romilor, de discriminarea copiilor cu dizabilități, pentru că generațiile de copii români, în ansamblul lor, vor fi discriminate pe piața forței de muncă europene, a spus președintele Băsescu. Campanie națională Dezbaterea privind calitatea educației a fost înaintată de Asociația Salvați Copiii, face parte dintr-o campanie desfășurată la nivel internațional, și care presupune ca sute de copii să participe simultan la o lecție pe o anumită temă și la care sunt invitate oficialități. Elevii au explicat anul acesta ce înseamnă pentru ei educație de calitate.
"Educația trebuie îmbunătățită prin introducerea unor sisteme noi de învățământ, prin îmbunătățirea școlilor, a grupurilor sanitare și profesorii care trebuie să fie mai indulgenți la ore, să fie într-un fel prieteni pentru elevi, să vină cu plăcere la ore, să predea materia într-o manieră frumoasă și să te facă să îți placă materia", spune o elevă. Andreea este în clasa a 7-a la o școală din București. Își dorește ca la școală să fie curat și să aibă profesori buni - cam aceleași lucruri pe care le așteaptă elevii din 200 de școli din țară care au participat la campania Asociației Salvați Copiii. Grupuri discriminate Elevii cred că dotările mai bune și profesori mai prietenoși ar face ca și copiii cu dizabilități, copiii romi sau cei din familii sărace care nu pot să meargă la școală să își găsească locul mai ușor în clase. Studiile arată că aceste categorii nu au acces la educație în România. În ceea ce privește problema copiilor romi, de exemplu, președintele Traian Băsescu a criticat activitatea agențiilor guvernamentale din domeniu și a spus că în opinia sa problema în acest caz nu ar fi sărăcia. "Problema trebuie căutată la părinți în primul rând, acolo unde, din punct de vedere cultural, mersul la școală nu este o prioritate. Sigur, nu trebuie să generalizăm pentru toate familiiile de romi", a spus Traian Băsescu. Performanțe scăzute
Șeful statului le-a spus elevilor și profesorilor veniți la Liceul Spiru Haret din București că școlile din România scad ca performanțe de la an la an. Iar o vină importantă le revine profesorilor, felului în care predau și își organizează orele. "De ce un copil poate fi ținut în bancă șase ore pe zi în timp ce un dascăl nu poate preda mai mult de patru ore pe zi? Îi dăm și teme pentru a doua zi. Ce facem din copii? Nu-i mai lăsați să facă sport. Nu-i mai lăsați să se joace. Faceți niște mașinării plictisite de pe băncile școlii!", a spuspreședintele Băsescu. Cei mai afectați de performanțele scăzute, a continuat președintele, sunt copiii de la țară, care învață în școli vechi, cu bănci rupte și toalete în curte. Traian Băsescu a spus că există acum bani, și aceste chestiuni se vor rezolva într-un an sau doi, spre deosebire de problema lipsei profesorilor calificați pentru care e nevoie de câteva zeci de ani. Șeful statului a explicat din nou că atâta timp cât România nu are un învățământ de calitate, cetățenii săi nu au nici o speranță să își găsească un loc de muncă bine plătit pe piața foarte competitivă din Uniunea Europeană. |
LEGĂTURI
Controverse legate de subiectele de la bacalaureat07 Aprilie, 2008 | Știri
Școlile vor putea primi fonduri europene nerambursabile25 Martie, 2008 | Știri
Profesorii nu vor reducerea bugetului educației08 Martie, 2008 | Știri
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||