|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Udhėzuesit e Shkollės sė Gazetarisė sė BBC-sė mbėshteten nė pėrvojėn dhe ekspertizėn e gazetarėve tė saj.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Korrespondenti i BBC-sė, Allan Little, ofron metodėn e tij tė tė shkruarit qartė e bindshėm pėr radio.
|
Hyrja e pėrgatit dėgjuesin pėr ē'pritet nė kronikė apo nė intervistė, dhe e mban atė tė interesuar.
|
Ndryshimet e mėdha nė Shqipėri e kanė kushtėzuar punėn e korrespondentit, shkruan Aleksandėr Furxhi.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||